Sesión de formadores en Uagadugú – Resumen del 10 de noviembre de 2026

Temas del día: la comunicación entre los formadores y las instancias de gobierno; la formación especializada y la formación de los hermanos religiosos

Tras el momento de oración, seguido de la misa y el desayuno, continuamos con la puesta en común de los grupos que se habían reunido al final de la jornada anterior para intercambiar opiniones y presentar propuestas sobre los medios que podrían contribuir a la formación en torno al tema de la era digital y la inteligencia artificial (IA).

De las reflexiones de los grupos surgieron las siguientes propuestas:

1. Creación de vídeos sobre la IA y la era digital.

2. Que cada comunidad religiosa reflexione sobre el uso adecuado de estas nuevas herramientas.

3. Elaboración de una ficha de reflexión que fomente la reflexión personal y colectiva. Esta ficha debería contener elementos que permitan reflexionar sobre cuestiones éticas y tomar conciencia de que, si bien estas herramientas pueden resultarnos útiles, también pueden perjudicar a distintos ámbitos de la sociedad. Debería llevarnos a preguntarnos por qué las utilizamos y cómo evitar perder nuestra capacidad de sentir y reflexionar.

4. Potenciar la formación que ofrecen las comunidades religiosas y las diócesis, así como la que nuestros hermanos asuncionistas puedan ofrecer en este ámbito.

5. Redacción de una carta sobre el tema de la IA y la era digital.

Al ver estos vídeos, nos hemos dado cuenta de la magnitud del problema de la desinformación, que puede favorecer fenómenos como el terrorismo, el racismo y diversos intereses políticos. Nos damos cuenta de que no se trata necesariamente de información contrastada y fiable. ¡Es necesario luchar contra la desinformación! Debemos ser conscientes de que no surge de la nada: detrás de la información hay personas con sus propios intereses y sesgos estructurales relacionados con la forma en que la IA se alimenta de datos.

Tras la pausa de las 10:30, abordamos el tema de la primera parte de la jornada: la comunicación entre los equipos de formación y los equipos provinciales de animación y gobierno.

Hemos abordado el tema del envío de las cartas de admisión con el fin de garantizar la continuidad del acompañamiento a los religiosos en formación. Benoît presentó el formulario 2.13, disponible en la página web de la Congregación, en el «Directorio administrativo». Su objetivo es facilitar la comunicación entre las distintas instancias de la Congregación a las que se envía al joven en formación para su formación.

También hemos hablado de la ficha 3.5 del Consejo de Administración. Esta ficha se refiere al traslado de un religioso por motivos de misión o de estudios. Rellenarla permite conocer mejor al religioso y el objetivo del traslado. Se ha previsto un espacio para consignar los acuerdos entre los provinciales.

No obstante, parece necesario seguir trabajando para mejorar la comunicación.

Por la tarde, reanudamos nuestros trabajos abordando la formación pastoral y los estudios especializados. Vimos el vídeo «Asuncionistas, una formación para la vida y la misión», que se encuentra en la página de YouTube«Agustinos de la Asunción – Roma». Nos ha recordado los diferentes ámbitos en los que necesitamos especializarnos: medios de comunicación, patrística, educación, ecumenismo, vida religiosa asuncionista… Nuestra formación es integral, ya que abarca las dimensiones humana, espiritual, apostólica y académica.

Hemos concluido abordando la delicada cuestión de la formación de los hermanos religiosos. Nuestros planes de estudios tienen dificultades para ponerla en valor y, en este sentido, reflejan un cierto clericalismo que se vive, tanto en palabras como en hechos, en algunas comunidades asuncionistas. Debemos hacer que esta vocación resulte atractiva, ya que nos hace crecer a todos como religiosos asuncionistas.

P. Wellington Barbosa Dias, a.a.